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培訓(xùn)費(fèi)用

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)地區(qū)

任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂(lè)道，大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)？為什么成長(zhǎng)速度驚人？華為的干部為什么都那么拼、都充滿(mǎn)了狼性？這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專(zhuān)業(yè)人員所期待的。然而，我們今天所看到的也只是經(jīng)過(guò)痛苦歷練后的成果。回顧過(guò)往，今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題也是華為過(guò)去所經(jīng)歷的，比如業(yè)務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不重視人才培養(yǎng)怎么辦？如何提升新員工成長(zhǎng)速度？如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專(zhuān)家隊(duì)伍？等等等等。這些問(wèn)題，在華為多年的管理實(shí)踐中，都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)，提供一系列的
主講老師：許老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-22

￥5980.00/人

基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)

基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)
伴隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性的增加，組織內(nèi)部缺乏人才賬本、管理人才斷層、高潛人才大量流失等狀況頻發(fā)，企業(yè)和業(yè)務(wù)部門(mén)普遍感受到了嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn)，要解決人才需求旺盛和人才供給短缺間的矛盾，就必須建立一套持續(xù)穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈生態(tài)圈，打造一支內(nèi)部“來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的人才隊(duì)伍，而梯隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)是戰(zhàn)略落地和業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵，只有全力投入識(shí)別、選拔、培養(yǎng)和評(píng)估未來(lái)人才的企業(yè)，才能夠應(yīng)對(duì)來(lái)自市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的雙重挑戰(zhàn)，持續(xù)保持領(lǐng)先。
主講老師：元老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-13

￥5980.00/人

人效盤(pán)點(diǎn)-數(shù)字時(shí)代人效分析及優(yōu)化策略

人效盤(pán)點(diǎn)-數(shù)字時(shí)代人效分析及優(yōu)化策略
近年來(lái)，行業(yè)領(lǐng)先的公司越來(lái)越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值創(chuàng)造，為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化” 的“人才報(bào)表”（縱向?qū)I(yè)深入），展開(kāi)業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)分析（橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)），提升HR 管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從經(jīng)營(yíng)和驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)視角，跳出 HR 專(zhuān)業(yè)閉環(huán)，從數(shù)據(jù)到信息整合，從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變，見(jiàn)解和創(chuàng)造價(jià)值
主講老師：李老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-26

￥3980.00/人

BeyondHR?：業(yè)務(wù)型HR轉(zhuǎn)型提升的必修課
經(jīng)過(guò)近10年的探索和實(shí)踐，HRBP運(yùn)營(yíng)模式被國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的成長(zhǎng)型企業(yè)所接受，從組織層面支撐了公司戰(zhàn)略的有效推進(jìn)和落地。但很多HR仍然困惑：HRBP的工作到底跟以前有什么區(qū)別？為什么總是感覺(jué)HR 融入不到業(yè)務(wù)管理中？為什么HR的很多工作給業(yè)務(wù)部門(mén)帶來(lái)負(fù)擔(dān)？這些問(wèn)題的背后，其實(shí)反映的是HRBP對(duì)自身的角色和定位不清、對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的影響力不足、對(duì)工作成果的邊界定義模糊等問(wèn)題。基于對(duì)國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的案例研究以及知名企業(yè)HRBP從業(yè)人員的深入訪談，我們開(kāi)發(fā)出本課程，是對(duì)HRBP運(yùn)營(yíng)模式的有效補(bǔ)充，也希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫
主講老師：許老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-20

￥5980.00/人

行政管理實(shí)操訓(xùn)練
本課程專(zhuān)門(mén)為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會(huì)或總經(jīng)辦秘書(shū)、行政部門(mén)工作人員、部門(mén)經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計(jì)提升專(zhuān)業(yè)能力，成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的。目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì)，維護(hù)商業(yè)形象，取得事業(yè)更大成功，成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”，做好辦公室的上傳下達(dá)、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。
主講老師：歐陽(yáng)老師開(kāi)課地點(diǎn)：[廣東深圳市] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-21

￥4800.00/人

HR法務(wù)實(shí)控研修班
在過(guò)去的10多年中，我思勞動(dòng)法律師團(tuán)隊(duì)、商事綜合律師團(tuán)隊(duì)協(xié)同人力資源員工關(guān)系專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，對(duì)10000多個(gè)歷年各地的典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行梳理整合，結(jié)合律師十多年勞動(dòng)爭(zhēng)議案件仲裁和訴訟實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)百家企業(yè)法律顧問(wèn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將零散的用工法律難點(diǎn)整合為完善的體系解決方案，設(shè)計(jì)出落地可執(zhí)行的《HR法務(wù)實(shí)控研修班》咨詢(xún)式能力培養(yǎng)課程體系。
主講老師：祝老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-12-22

￥3980.00/人

金牌面試官：行為面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課程以模擬崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以行為面試技巧為抓手，進(jìn)行人才外部選拔從系統(tǒng)到流程全方位講解，并從面試問(wèn)題設(shè)計(jì)，面試情境模擬和雇主品牌傳播的等角度進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
主講老師：?Emily Chen 開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-15

￥4980.00/人

績(jī)效體系設(shè)計(jì)方案班
—— 2天1晚手把手教你搭體系,?1種組織績(jī)效制定流程與方法 ?1種個(gè)人績(jī)效制定流程與方法 ?1套定量指標(biāo)目標(biāo)分解相關(guān)工具與實(shí)操技巧 ?1套定性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)流程與實(shí)操技巧 ?1套績(jī)效合同與考核卡制定相關(guān)流程與實(shí)操技巧
主講老師：王老師開(kāi)課地點(diǎn)：[北京] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-22

￥4980.00/人

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格
主講老師：田勝波開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-20

￥5200.00/人

以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談

以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談
? 建立對(duì)績(jī)效管理的正確認(rèn)知，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分析思考如何建立績(jī)效考核指標(biāo)體系 ? 掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）設(shè)計(jì)與績(jī)效面談的要點(diǎn)技巧、推動(dòng)績(jī)效管理與考核的實(shí)效性
主講老師：賈老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-03-21

￥4800.00/人

數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用

數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
數(shù)字化轉(zhuǎn)型一定是一把手工程，應(yīng)該有明確的數(shù)字化戰(zhàn)略，而人力資源應(yīng)該緊隨其后，在組織能力這一重要維度上幫助一把手把戰(zhàn)略精準(zhǔn)落地。而要幫組織落地的前提，是自己必須實(shí)現(xiàn)快速迭代。組織能力包括能力，意愿和平臺(tái)三方面，因此我們提出了 HR 轉(zhuǎn)型成為 DHR 的三力模型：腦力、心力、手力。
主講老師：汪老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-08-25

￥2800.00/人

如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出

如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出
本次課程，以“如何操盤(pán)培訓(xùn)項(xiàng)目-從方案設(shè)計(jì)到效果產(chǎn)出”為主題，幫助學(xué)員了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的新變化、新特點(diǎn)和新挑戰(zhàn)，清晰認(rèn)知培訓(xùn)的本質(zhì)與產(chǎn)出，以及培訓(xùn)管理者的場(chǎng)景化角色與任務(wù)，找到助力業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的培訓(xùn)抓手，體驗(yàn)并掌握培訓(xùn)項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)與操盤(pán)的方法技巧與案例；并通過(guò)企業(yè)分享和學(xué)員交流，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)來(lái)自企業(yè)的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而助力培訓(xùn)管理者加速提升培訓(xùn)操盤(pán)能力。
主講老師：王老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-05-18

￥2500.00/人

人力資源全系列能力提升
? 學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、崗位分析與評(píng)估、人才甄選面試、績(jī)效管理與考核、薪酬福體系設(shè)計(jì)、人才發(fā)展與培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等模塊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)操方法，全面提升人力資源管理基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)能力
主講老師：開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-04-18

￥4200.00/人

人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像
? 了解人才盤(pán)點(diǎn)與人才畫(huà)像的價(jià)值，建立規(guī)范化的人才盤(pán)點(diǎn)與任職資格體系 ? 掌握人才盤(pán)點(diǎn)與畫(huà)像的核心流程要點(diǎn)及相關(guān)工具的運(yùn)用技巧，提高實(shí)踐運(yùn)用能力
主講老師：賈老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-26

￥2500.00/人

企業(yè)文化建設(shè)與落地執(zhí)行
1. 統(tǒng)一企業(yè)文化認(rèn)知：深度理解文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵、體系和建構(gòu)流程； 2. 學(xué)習(xí)文化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：分享成功企業(yè)，在文化建設(shè)上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
主講老師：開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-05-19

￥2500.00/人

基于戰(zhàn)略的敏捷績(jī)效管理工作坊
? 掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理3.0時(shí)代的三大體系； ? 掌握OKR與KPI的具體操作方法，能夠提煉出公司級(jí)，部門(mén)級(jí)和崗位級(jí)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)；
主講老師：開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-11-09

￥4800.00/人

基于核心勝任能力的STAR面試技巧
? 掌握人才畫(huà)像設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)及在人才甄選中的運(yùn)用要點(diǎn)，提升人才甄選的有效性 ? 掌握基于崗位核心勝任力的行為性STAR面試技巧，提高面試鑒別能力
主講老師：賈老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-08-22

￥4200.00/人

HR必備法律知識(shí)及合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防控
本次課程將圍繞著疫情期間的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件、《民法典》對(duì)勞動(dòng)用工的影響，結(jié)合實(shí)際案例展開(kāi)詳細(xì)的講解，將指導(dǎo)企業(yè)如何規(guī)避勞動(dòng)關(guān)系管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的遠(yuǎn)行保駕護(hù)航。
主講老師：候老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-04-25

￥4500.00/人

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
? 從管理角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到管理的實(shí)質(zhì)就是人的管理，協(xié)助學(xué)習(xí)者建立正確的認(rèn)知觀念--管事理人
主講老師：賈老師開(kāi)課地點(diǎn)：[上海] 開(kāi)課時(shí)間：2023-05-25

￥4500.00/人

OD實(shí)戰(zhàn)：組織診斷模型方法實(shí)操技能
當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷，才能夠幫助組織選擇正確發(fā)展方式，支持業(yè)務(wù)全面提升，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)長(zhǎng)期健康發(fā)展。因此，對(duì)于認(rèn)清組織，識(shí)別組織能力成為一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如何全面理解組織戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)策略、組織結(jié)構(gòu)和形態(tài)、組織管理流程？對(duì)于組織發(fā)展實(shí)踐者而言，如何掌握OD必備的診斷能力，如何將調(diào)查分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化成具體且可執(zhí)行的方法？
主講老師：白老師開(kāi)課地點(diǎn)：[北京] 開(kāi)課時(shí)間：2023-03-11

￥4280.00/人

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