主講老師: | 鄭勝雄 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 在財(cái)富傳承領(lǐng)域,家族信托是高凈值人士實(shí)現(xiàn)財(cái)富穩(wěn)健傳承、風(fēng)險(xiǎn)有效隔離的重要工具。比如,香港影視大亨邵逸夫生前借助家族信托控股家族資產(chǎn),其離世后家族信托基金保障家族企業(yè)運(yùn)營(yíng),助力邵氏公益延續(xù)。龍光地產(chǎn)董事長(zhǎng)紀(jì)海鵬通過(guò)家族信托將股份轉(zhuǎn)移給女兒紀(jì)凱婷,完成平穩(wěn)交接。龍湖地產(chǎn)吳亞軍與蔡奎借家族信托,規(guī)避離婚對(duì)公司股權(quán)的沖擊。我們將深度解析這些典型案例,梳理家族信托在資產(chǎn)隔離、稅務(wù)籌劃、定向傳承等方面的操作要點(diǎn),分享精準(zhǔn)設(shè)定信托條款、挑選受托人等財(cái)富傳承規(guī)劃技巧,為您的家業(yè)長(zhǎng)青之路提供專業(yè)指引 。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-06-13 11:36 |
課程設(shè)計(jì)理念 (解決團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題) | 私人銀行團(tuán)隊(duì)面臨下列問(wèn)題,必須選修此課程: (一)準(zhǔn)備或已經(jīng)開(kāi)展家族信托業(yè)務(wù)的私行團(tuán)隊(duì) (二)欠缺對(duì)家族信托的認(rèn)識(shí)與相關(guān)專業(yè)知識(shí) (三)把家族信托當(dāng)成產(chǎn)品去營(yíng)銷,以高收益去吸引客戶 (四)目前家族信托的簽約率偏低,找不出真正的原因? (五)不知道家族信托與財(cái)富傳承如何執(zhí)行與落地? (六)不了解保險(xiǎn)與信托之間的巧妙關(guān)系,如何工具結(jié)合? (七)國(guó)內(nèi)家族信托規(guī)劃的十大經(jīng)典問(wèn)題解析 (八)結(jié)合保險(xiǎn)、信托的私人銀行頂級(jí)規(guī)劃方案 |
課程章節(jié) | 課程綱要 |
【第一單元】 高凈值客戶面對(duì)家族信托與財(cái)富傳承的心魔 | 一、我還年輕,做什么財(cái)富傳承規(guī)劃?不急!不急!不急! 二、小孩容易揮霍敗光家業(yè),不想哪么早把財(cái)富傳承給他們? 三、辛苦創(chuàng)造的財(cái)富當(dāng)然要留給自己當(dāng)作養(yǎng)老使用? 四、財(cái)富傳承很簡(jiǎn)單,立個(gè)遺囑交待身后事不就解決了? 五、家族信托的投資收益,還不如我事業(yè)投資創(chuàng)造的財(cái)富快? 六、萬(wàn)一信托公司出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)危機(jī),我的信托財(cái)產(chǎn)怎么辦? 七、當(dāng)我的企業(yè)急需用錢時(shí),家族信托的資金無(wú)法取出支應(yīng)? |
【第二單元】 私人銀行團(tuán)隊(duì)面對(duì)家族信托規(guī)劃的營(yíng)銷心魔 | 一、家族信托規(guī)劃資金門檻高,客戶不愿意一次性投這么多? 二、家族信托規(guī)劃好專業(yè),不敢在客戶面前主動(dòng)營(yíng)銷? 三、客戶認(rèn)為家族信托的投資收益不高、也不確定? 四、客戶認(rèn)為國(guó)外金融比較成熟、應(yīng)該去設(shè)立海外信托? 五、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)認(rèn)為賣大額保單中收比家族信托來(lái)得高? 六、裝入家族信托后、客戶可投資其他產(chǎn)品資金相對(duì)減少? |
【第三單元】 民法典時(shí)代家族信託規(guī)劃新思維 | 一、民法典“婚姻法”的改變對(duì)高凈值客戶財(cái)富的影響 (一)離婚規(guī)則的改變對(duì)高凈值客戶財(cái)富的沖擊 (二)共同債務(wù)認(rèn)定新規(guī)則對(duì)婚姻財(cái)富是利是弊 (三)財(cái)產(chǎn)制度調(diào)整對(duì)婚姻財(cái)產(chǎn)配置的變化 (四)婚姻中弱勢(shì)方在財(cái)富保障中的新策略 二、民法典“繼承法”的改變對(duì)高凈值客戶財(cái)富的影響 (一)取消“公證遺囑效力優(yōu)先”對(duì)財(cái)富傳承的影響 (二)遺產(chǎn)范圍的改變對(duì)財(cái)富繼承帶來(lái)的影響 (三)新繼承規(guī)則增加“遺產(chǎn)管理人”對(duì)財(cái)富傳承的影響 三、民法典實(shí)施后財(cái)富管理營(yíng)銷新思路 (一)增強(qiáng)高凈值客戶家族信托規(guī)劃的意識(shí) (二)結(jié)合法商的金融工具(人壽保險(xiǎn)、保險(xiǎn)金信托、家 族信托)成為剛需的財(cái)富傳承工具 |
【第四單元】 建立家族信托三級(jí)體系架構(gòu) | 一、家族信托三級(jí)體系架構(gòu)分析 二、保險(xiǎn)金信托的基礎(chǔ)保障功能分析 三、現(xiàn)金信托的家庭多元化目的分析 四、股權(quán)信托與不動(dòng)產(chǎn)信托的家族企業(yè)永續(xù)分析 五、家庭(企業(yè))三層規(guī)劃與雙重治理 |
【第五單元】 高凈值客戶五大類防御性資產(chǎn)(創(chuàng)造家族信托營(yíng)銷突破口) | 一、盤點(diǎn)五大類資產(chǎn)創(chuàng)造家族信托營(yíng)銷突破口 二、控制權(quán)資產(chǎn) 三、流動(dòng)性資產(chǎn) 四、免稅性資產(chǎn) 五、抗婚變資產(chǎn) 六、身價(jià)倍增資產(chǎn) |
【第六單元】 《傳承的風(fēng)險(xiǎn)》 第一代家庭財(cái)富怎么傳? (經(jīng)典案例與法商解析) | 案例一:遺囑可以解決傳承的問(wèn)題嗎 案例二:獨(dú)生子女小麗無(wú)法繼承父親的房產(chǎn) 案例三:張總的12套房產(chǎn)如何分配給兩個(gè)兒子 法商解析: 1.創(chuàng)造財(cái)富的目的都是為了傳承 2.如何攻克繼承權(quán)公證的難關(guān) 3.家族信托擁有控制權(quán)讓財(cái)富傳承更省心 |
【第七單元】 《婚姻的風(fēng)險(xiǎn)》 父母對(duì)子女婚姻財(cái)富的焦慮(經(jīng)典案例與法商解析) | 案例:張董的煩惱~子女的婚姻風(fēng)險(xiǎn) (一)子女婚變危機(jī)分析 (二)父母對(duì)子女財(cái)富贈(zèng)與的策略 法商解析: 父母對(duì)子女的財(cái)富支持的三大方案策略: 方案一:父母對(duì)子女的【婚前財(cái)產(chǎn)信托規(guī)劃】 方案二:父母對(duì)子女的財(cái)富支持【大額保單設(shè)計(jì)】 方案三:將保險(xiǎn)與信托相結(jié)合【保險(xiǎn)金信托】 |
【第八單元】 《稅務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)》 稅務(wù)改革對(duì)私行客戶的沖擊 (經(jīng)典案例與法商解析)
| 案例:張董的煩惱~資產(chǎn)代持的風(fēng)險(xiǎn) (一)稅務(wù)改革與金稅三期的沖擊 (二)公私不分與資產(chǎn)代持風(fēng)險(xiǎn)分析 (三)CRS全球資產(chǎn)交換后的沖擊解析 法商解析: 1.資產(chǎn)代持面臨的法律風(fēng)險(xiǎn) 2.人在哪里稅收在哪里、錢在哪里稅收在哪里 3.《個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)外轉(zhuǎn)移售付匯管理暫行辦法》 4.如何進(jìn)行合規(guī)、合法的跨境財(cái)富傳承 |
【第九單元】 《債務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)》 留愛(ài)不留債-規(guī)避企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),避免債權(quán)人的強(qiáng)制執(zhí)行 (經(jīng)典案例與法商解析) | (一)新冠肺炎疫情造成現(xiàn)金流危機(jī) (二)夫妻共同債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析 (三)企業(yè)與個(gè)人債務(wù)隔離風(fēng)險(xiǎn)分析 案例一:新冠疫情對(duì)中小企業(yè)主的沖擊 案例二:小馬奔騰夫妻共同債務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 法商解析: 1.企業(yè)與個(gè)人債務(wù)隔離風(fēng)險(xiǎn)分析 2.家企現(xiàn)金流規(guī)劃的六大策略 3.夫妻共同債務(wù)最高人民法院的解釋函 4.家族信托財(cái)產(chǎn)不得強(qiáng)制執(zhí)行法源分析 |
【第十單元】 家族信托營(yíng)銷規(guī)劃十大問(wèn)題 (營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)解析) | 一、信托公司破產(chǎn)會(huì)影響我的信托資產(chǎn)嗎? 二、裝入家族信托的資產(chǎn)需要交稅嗎? 三、設(shè)立信托之后急需用錢,可以從信托里拿出來(lái)嗎? 四、在海外設(shè)立家族信托,可以將國(guó)內(nèi)資產(chǎn)裝入海外信托嗎? 五、我想瞞著老婆偷偷設(shè)立家族信托可以嗎? 六、裝入家族信托的資產(chǎn)進(jìn)行投資理財(cái),會(huì)不會(huì)賠錢呢? 七、企業(yè)股權(quán)與不動(dòng)產(chǎn)可以裝入家族信托嗎? 八、設(shè)立信托之后,是否要向中國(guó)或外國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行CRS 申報(bào)? 九、保險(xiǎn)金信托是先有保險(xiǎn)后有信托?還是先設(shè)立信托再買 保險(xiǎn)? 十、家族信托可以避債嗎?不被債權(quán)人強(qiáng)制執(zhí)行? |
【第十一單元】 結(jié)合保險(xiǎn)、信托與私人銀行的財(cái)富傳承營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)
| 一、家族信托規(guī)劃新思維 3W1H 二、客戶發(fā)生這些情況,就需要開(kāi)始規(guī)劃家族信托 三、實(shí)戰(zhàn)工具:家族(企業(yè))財(cái)富與風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)估表 四、運(yùn)用法稅思維進(jìn)行客戶資產(chǎn)配置的調(diào)整 五、家族信托為頂層設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)金信托為助攻、最后促成大 額保單 |
【第十二單元】 家族信托案例情景演練 | 高凈值客戶最關(guān)注的四大風(fēng)險(xiǎn),設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例情景模擬,每個(gè)案例將按照客戶畫像、客戶痛點(diǎn)、解決方案進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn), 直擊客戶內(nèi)心突破銷售心魔,完成家族信托規(guī)劃業(yè)績(jī)!
【實(shí)戰(zhàn)案例】 一、中小企業(yè)主面臨2020年新冠疫情沖擊下,如何進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)金流管理、家企資產(chǎn)隔離、家族財(cái)富傳承規(guī)劃? 二、面對(duì)二代子女結(jié)婚前后的財(cái)富贈(zèng)與,該怎么進(jìn)行規(guī)劃? 三、資產(chǎn)配置集中在不動(dòng)產(chǎn)的客群,如何進(jìn)行資產(chǎn)調(diào)整? 四、國(guó)內(nèi)個(gè)稅改革、金稅三期、CRS全球交換背景下,高凈值客戶如何進(jìn)行稅務(wù)籌劃?
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線下課堂實(shí)施方式說(shuō)明 (實(shí)體課堂) | 一、理論、案例、老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,結(jié)合當(dāng)前私行高淨(jìng)值客戶拓展與人脈經(jīng)營(yíng)面臨的問(wèn)題,提出解決方案. 二、課堂分組討論,學(xué)員頭腦風(fēng)暴進(jìn)行互動(dòng)交流與分析 三、情景演練,老師設(shè)計(jì)的案例,小組進(jìn)行討論與演練,將課 堂所學(xué)知識(shí)與技能,充分運(yùn)用到實(shí)際工作之中. |
線上課堂實(shí)施方式說(shuō)明 (直播平臺(tái)) | 一、線下課程結(jié)束后,學(xué)員按照老師教授的實(shí)戰(zhàn)方法,返回 工作崗位進(jìn)行落地實(shí)操,同時(shí)收集實(shí)操遇到的困難問(wèn)題 ,Peter老師于后續(xù)的線上直播平臺(tái)逐一解決學(xué)員反饋 的問(wèn)題. 二、線下課程結(jié)束后,Peter老師布置實(shí)戰(zhàn)案例給學(xué)員,讓學(xué) 員進(jìn)行分組討論、形成共識(shí)的解決方案、制作PPT展 示文案、Peter老師于后續(xù)的線上直播平臺(tái),將邀請(qǐng)優(yōu) 秀學(xué)員進(jìn)行案例展示,并給予點(diǎn)評(píng)分析. |
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