主講老師: | 申明江 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 提升公司戰略視解理解戰略采購,能夠制定公司戰略采購方案;深入識別企業采購與供應鏈中的風險與制定應對策略; | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-15 09:23 |
課題背景:
存量時代,企業對采購供應鏈有什么新要求?
供應商博弈力越來越強,采購方如何應付?
為何以往供應商策略,如今不再湊效?
面對缺貨、漲價的壓力,企業該如何應對?
面對越來越嚴格的環保壓力,如何應對?
物料品類越來越多,物料種類如何瘦身?
為何采購永遠滿足不了內部客戶的需求?
課程目標:
● 提升公司戰略視解理解戰略采購,能夠制定公司戰略采購方案;
● 深入識別企業采購與供應鏈中的風險與制定應對策略;
● 學會分而治之的管理思維,運用物料供應商分類的工具;
● 學習品類管理技術,提升策略與情景適應性;
● 掌握供應商生命周期管理方法,提升供應商管理效率;
● 精通采購成本管理64種方法;
● 運用項目管理方法實施戰略采購,從知識獲取到價值實現。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:生產制造業研發、SQE、IQC、尋源、采購、工程、計劃、生產等從業人員
課程方式:案例討論、視頻解析、小組風暴、群策群力、角色扮演
課程人數:40人以內
課程大綱
第一講:戰略采購發展演變路徑與應對
導入:采購為何努力加倍,績效仍難提高?
1. 何為戰略?為何需要戰略采購?
2. 企業戰略與供應鏈戰略、戰略采購的邏輯關系
3. 戰略采購的定義與流程
4. 企業戰略分析—波特三種企業戰略
5. 供應鏈戰略分析—李效良模型
6. 戰略采購發展演變史—交易型、成本型、綜合型、領導型
案例:神華能源的采購進化史:從信息集中—物流集中—獨立核算—市場化運營演變
第二講:戰略采購制定
一、戰略采購目標
1. 資本利用率
2. 成本降低率
3. 準時交付率
二、戰略采購目標制定的四原則
1. 匹配原則
2. 動態原則
3. 分類原則
4. 結果導向
三、戰略采購組織規劃
1. “采”與“購”分開
2. 采購內部的職責分工:T-C-Q
3. 采購內部KPI分配
四、建立采購決策委員會
五、組織架構的四種形式
六、供應商基數規劃與供應商數據庫
七、采購支出分析
1. 收集數據:5W2H
2. 數據清理的目標:去除重復、驗證數據真偽、統一定義數據等
3. 分析數據的目標及維度
4. 找出支出費用多的物料:80-20原則
八、供應商支出分析
九、戰略采購信息化SRM
案例:宜家家私采購支出分析
案例:東莞迪普特運用SRM降本增效的實踐
第三講:戰略采購的實施
一、物料品類細分
1. 定義采購類別
2. 采購類別的基本特性
3. 了解采購類別的市場
4. 建立供應商庫
5. 搜尋并篩選潛在供應商
6. 建立評估標準與方法
7. 建立合格供應商庫(優選-合格-潛在)
1)制定采購策略——卡拉杰克結構矩陣
a關系
b流程
c風險
d談判
e合同
2)確定實施路線——內部優勢運用、外部優勢創造
3)供應商分類分級——供應商橫向分級 供應商縱向分級
4)實施供應策略
5)執行采購交易
6)持續跟蹤與改善
8. 采購持續跟蹤改善方法論
9. 供應商績效的審視與復盤
10. 供應商績效改善計劃
11. 戰略采購成功實施5大條件
12. 供應商整合流程
案例: 山東六合新希望的大宗物資、設備備件、包裝耗材、辦公勞保采購策略有何不同
案例:山東某大豆深加工通過供應商整合實現降本目標
第四講:戰略采購的實施風險與應對
1. 戰略采購的風險識別
2. 戰略采購風險控制的步驟
3. 風險管理評估框架
案例:宜家家私惠州OEM商在實施品類策略過程中的挑戰與應對
第五講:戰略采購體系的持續改善
1. 采購的平衡積分卡
2. 戰略采購實行的方法論
3. 戰略采購實施的平衡輪
4. 戰略采購實施的績效復盤
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